第1回河合塾共通テスト模試
こんにちは！
大学受験予備校 河合塾マナビス秋葉原校です。
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皆さんこんにちは！井上です。
今回は第一回河合塾共通テスト模試についての掲載です。
自分は地理担当（自称）なので、今回は地理の良問紹介、軽く解説をしてみます！
さて、今回共通テスト模試の地理はどうでしたか？
それなりに難しかったのではないでしょうか。やはり共通テスト特有の複数の資料を組み合わせた問題や、単なる知識だけでは解けなくて、「あれ、、、社会ってこんなかんじだっけ、、、」「地理やっぱ向いてないかな・・・」なんて思った方もいるのではないでしょうか？
確かに、「地理は暗記科目じゃないんだ！」なんて言う先生も多いし、生物・地学・公民などの内容も含まれている、横断的な科目です。でも心配はいりません！しっかり知識を詰めて、数をこなせばちゃんと解けるようになります！丁寧に、地道にやっていきましょう！
講評としては、問題番号４は、典型的な共通テストの問題で、【知識：読み取り】が３：７くらいの問題ですね。「ナ」の文章中にある、「二酸化炭素濃度以外の要因によっても気温の変化が起こる」という知識を持っていること、それに加え、「二酸化炭素濃度と相関がある」といことの読み取り、「ニ」において、「北半球の冬季に気温が上昇する」という読み取りを自分ですること、それらをもとに総合的に判定することが求められます。
９番もこれまた共通テスト特有の問題です。「タ」「チ」「ツ」からそれぞれキーワードを抜き出し、図１の国をそれぞれ特定する。そのあとに図２のグラフより「Ｅ」「Ｆ」「Ｇ」の国をそれぞれ判別する。これらを組み合わせてやっと一つの答えになります。判別した後にもしっかり整理しておかないと、ごちゃごちゃになって無駄なミスを引き起こします。しっかり整理しながら解きましょう。
あと、実はこれ、センター時代の問題だと二問分に相当します。なので、センターの問題もしっかり解いておくといいですよ。
それ以外にも、15・16・18・26は良問だと思います。
ぜひ復習の際に役立ててみてください！わからない問題があったらぜひ質問に来てくださいね！がんばれ受験生！
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